Usa la tecnología, incluyendo la Internet, para producir, publicar y actualizar productos escritos individuales o compartidos, aprovechando la capacidad de la tecnología de conectarse con otra información y exhibir información de una manera flexible y dinámica.

Prepara el Terreno

Gracias a la tecnología, los proyectos de escritura de los estudiantes ya no son simples ensayos. Las aptitudes de escritura específicas del contenido para Internet se han vuelto tan importantes como las aptitudes asociadas con los ensayos tradicionales. Los lectores del contenido de Internet esperamos poder hacer clic en un documento y encontrar la información que queremos. Esperamos ver imágenes, videos y gráficos que sustenten el texto y esperamos poder hacer clic en la información de las fuentes e ir directo a la fuente original. Debemos enseñar a los estudiantes a cumplir con estas expectativas como autores y debemos darles soltura en la escritura, el contenido y el diseño para ser publicado en internet. 

¿Cómo lo logramos? Bueno, lo primero es diseñar tareas que pidan a los estudiantes que usen herramientas de Internet. Queremos que los estudiantes creen proyectos que incluyan enlaces a páginas de Internet, obras de arte, videos, grabaciones, gráficos y animación. También debemos diseñar trabajo para la clase que aliente la cooperación y el pensamiento de colaboración por medio de las herramientas de Internet. Los estudiantes deben trabajar en colaboración para crear estos proyectos de escritura y, una vez que sean publicados en línea, deben comentar sobre el trabajo de los otros y hacer comparaciones y establecer conexiones entre sus ideas y las ideas de sus compañeros. Después de todo, de eso se trata la Internet, ¿no?